Distrito Federal
Aldeia indígena do Noroeste recebe ação de higiene bucal
A Coordenação Regional de Ensino do Plano Piloto realizou, nesta terça-feira (15), uma ação focada na saúde e higiene bucal dos estudantes indígenas de escolas da rede pública. Foram atendidos mais de 80 meninos e meninas das etnias Fulni-ô Tapuya, Tuxá, Kariri-Xocó e Guajajara, no Santuário dos Pajés, no Setor Noroeste. O secretário de Educação, Leandro Cruz, participou da atividade.
Durante a visita, foram distribuídas cestas básicas da campanha Natal sem Fome, kits de higiene, máscaras e protetores faciais. “Essa ação é muito importante. Hoje discutimos com os estudantes sobre educação e higiene bucal e, para isso, contamos com o apoio de profissionais da odontologia. Falamos também sobre as questões educacionais da comunidade. Estamos levando a esses povos, acima de tudo, cidadania. Esse é o nosso objetivo. Educação, cultura, esporte e bons hábitos de higiene andam de mãos dadas”, disse o secretário.
Escovação
Gabriela Freire, presidente da Associação Brasileira de Odontopediatria do Distrito Federal (Aboped-DF), revelou que essa foi a primeira vez que a instituição esteve em uma aldeia indígena. A ideia era instruir as crianças em relação à escovação, uso de fio de dental e todos os procedimentos de higiene. Além disso, as dentistas fizeram exame clínico em cada criança.
“Nós trouxemos um vídeo que a nossa associação fez para orientar os pais e mães da comunidade, para que essa população não tenha, ou para que a gente consiga, pelo menos, reduzir a incidência de cárie nas crianças. Pelo exame clínico que realizamos, notamos que muitos apresentam lesões. Então, anotamos o nome daquelas que precisam de alguma intervenção para tentarmos ou retornar para fazer o tratamento ou encaminhá-las para alguma entidade que consiga nos ajudar”, disse a presidente.
As profissionais em saúde bucal fizeram, ainda, um momento de contação de história para as crianças. Uma maneira lúdica de mostrar os efeitos dos alimentos nos dentes e as consequências de não escová-los diariamente.
A estudante Mikaelle, de apenas sete anos, se identificou e resolveu contar para as dentistas o que aconteceu com o dente dela. “Eu contei para elas que meu dente amoleceu e quando fui escovar ele caiu na minha mão. Limpei ele e coloquei no travesseiro para ver se ganhava alguma coisa da fada madrinha. Eu desejei um chocolate”, revelou a menina, que participou da aula sobre escovação para não ter problemas com os doces no futuro.
Parceria
A coordenadora da regional do Plano Pilo, Edilene Abreu, explicou que a iniciativa em parceria com a Aboped-DF faz parte do acompanhamento que a CRE tem realizado com as famílias locais. “O Conselho adotou a ideia do DF e trabalhou de uma maneira muito lúdica. Também aproveitamos essas ações para fazer uma buscar ativa, a fim de estimular os estudantes a não abandonarem a escola na pandemia. Percebemos que este ambiente estava muito vulnerável à evasão escolar, então, a busca funciona como uma ação de fortalecimento”, informou.
Como parte da campanha de Natal, também foram arrecadadas quatro bicicletas para sorteio entre os estudantes. Mas, para ganhar, o pré-requisito era estar em dia com os estudos on-line. Os estudantes indígenas estão matriculados em 12 escolas da CRE PP: CED Gisno, CEF 410, CEI 316, EC 102 Sul, EC 308 Sul, JI 312, EC 405 Norte, EC Granja do Torto, EC RCG, CEF 03 (Asa Sul), CEF 07 (Asa Norte) e EC 115 Norte.
*Com informações da Secretaria de Educação
No âmbito das comemorações relacionadas ao mês do meio ambiente, o Instituto Brasília Ambiental, juntamente com a Secretaria do Meio Ambiente (Sema), transmitiu, nesta segunda-feira (21), pelo canal do YouTube da autarquia, o terceiro dia do webinário Junho Verde, com foco na Instrução Normativa (IN) nº 33, que estabelece procedimentos de recuperação ambiental no Distrito Federal.
No início da live, o titular da Superintendência de Licenciamento Ambiental (Sulam) do instituto, Alisson Neves, falou sobre a importância dos mecanismos de recuperação saudável do meio ambiente. Destacou três pontos fundamentais para o processo: a recuperação ambiental não é atividade potencialmente poluidora; o dano ambiental não deve ser terceirizado ao órgão ambiental e os processos de recuperação devem ser apresentados pelos interessados.
Em seguida, a jornalista Bárbara Xavier, da Assessoria de Comunicação do Brasília Ambiental, abriu os trabalhos, apresentando as participantes do órgão – a diretora de Licenciamento Ambiental, Juliana de Castro, e a engenheira Heloísa Carvalho. As palestrantes falaram sobre o ato administrativo, recordando seu histórico e destacando atualizações e inovações do processo.
Em relação à inovação trazida pela IN 33/2020, Juliana de Castro citou a emissão de autorização por adesão e compromisso: “Consiste num documento em que o interessado se compromete a cumprir todas as exigências preestabelecidas pelo órgão ambiental. Ainda está em fase de teste, mas nós estamos confiantes no sucesso desta medida, de maneira a aproximar o interessado do órgão ambiental”.
“A publicação dessa Instrução Normativa foi só o início de um grande trabalho que ainda perdura. À medida que vamos executando, nós vamos amadurecendo as ideias”Heloísa Carvalho, analista do Brasília Ambiental
A respeito da organização e efetividade dos processos de recuperação ambiental, Heloísa Carvalho falou sobre os objetivos, tanto para recomposição de vegetação nativa quanto para reabilitação ecológica. Também abordou os atos motivadores, relatórios de monitoramento, indicadores e quitação da obrigação, entre outros itens. “A publicação dessa Instrução Normativa foi só o início de um grande trabalho que ainda perdura. À medida que vamos executando, nós vamos amadurecendo as ideias”, explicou a engenheira.
O encerramento do webinário Junho Verde, iniciado no dia 7, será na próxima segunda-feira (28), com o tema “A tecnologia a serviço do meio ambiente do DF”, também com transmissão ao vivo pelo YouTube do Brasília Ambiental, a partir das 10h. Confira aqui a programação completa do evento.
*Com informações do Brasília Ambiental
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